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幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
对学校、幼儿园经批准征用的耕地，免征耕地占用税。享受免税的学校用地的具体范围是：全日制大、中、小学校(包括部门、企业办的学校)的教学用房、实验室、操场、图书馆、办公室及师生员工食堂宿舍用地。学校从事非农业生产经营占用的耕地，不予免税。职工夜校、学习班、培训中心、函授学校等不在免税之列。
国家机关、事业单位、社会团体、军事单位承受土地房屋权属用于教学、科研的，免征契税。用于教学的，是指教室(教学楼)以及其他直接用于教学的土地、房屋。用于科研的，是指科学实验的场所以及其他直接用于科研的土地、房屋。对县级以上人民政府教育行政主管部门或劳动行政主管部门审批并颁发办学许可证，由企业事业组织、社会团体及其他社会和公民个人利用非国家财政性教育经费面向社会举办的学校及教育机构，其承受的土地、房屋权属用于教学的，免征契税。
目录
第一章 2017-2021年中国幼儿园（幼教）产业运行环境解析
第一节 2017-2021年中国宏观经济环境分析
第二节 近几年中国人口出生率情况
一、近年来我国人口出生情况
二、中国的第四次生育高峰
三、“金猪宝宝”“奥运宝宝”揭开第四次生育高峰序幕
四、第四次生育高峰峰值出现
五、第四次生育高峰造成社会资源欠缺
第三节 2017-2021年中国幼儿园（幼教）行业发展主要政策研究
一、幼儿园教育指导纲要
二、幼儿园税收政策分析
三、关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知
四、全日制、寄宿制幼儿园编制标准
五、全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求
第四节 其他驱动因素分析
一、城乡居民可支配收入增长驱动因素
二、城市化进程继续加快推动需求
三、中产阶层崛起，促进消费升级
四、中国社会“望子成龙”“重视教育”的传统
第二章 2017-2021年中国幼儿园（幼教）运行新形势透析
第一节 2017-2021年中国幼儿教育业运行简况
一、幼儿教育的总体规模
二、幼儿教育的普及水平
三、幼儿园独立设置情况
四、幼儿园入园情况及面临的凸出问题
第二节 2017-2021年中国学前教育现状综述
一、学前教育办园质量影响因素
二、发展学前教育将纳入城镇、新农村建设规划
三、学前教育“义务化”值得期待
四、教改纲要确定增加学前教育投入
第三节 2017-2021年中国幼儿园（幼教）行业市场化问题研究
一、幼儿园（幼教）行业市场化倾向问题
二、幼儿园收费是否市场化过度
三、幼儿教育市场化不能走极端
四、幼儿教育市场化中的政府角色定位
第三章 2017-2021年中国幼儿园的经营管理分析
第一节 2017-2021年中国幼儿园管理的深层次分析
一、教育管理理论的应用
二、市场环境下幼儿园的管理
三、幼儿园管理的结构与层次剖析
四、教育机构管理的女性风格透析
五、管理者的素质与管理者的权力来源
第二节 2017-2021年中国幼儿园的四大经营要素
一、目标经营
二、人才经营
三、信息经营
四、资源经营
第三节 2017-2021年中国幼儿园的科学化管理体系探析
一、建立良好的教师聘任制
二、建立科学的岗位考核制
三、建立适应市场经济体制的结构工资制
四、幼教管理模式亟待社区化发展
第四节 2017-2021年中国幼儿园教育资源的挖掘与应用
一、园内资源的开发与利用分析
二、家庭资源的开发与利用分析
三、社会资源的开发与利用分析
四、各种教育资源的整合运用解析
第五节 2017-2021年中国幼儿园的特色化经营思考
一、常见的“特色园”形式
二、当前“特色园”发展存在的不足
三、推动“特色园”健康发展的建议
第四章 2017-2021年全球幼儿园（幼教）行业发展现状及借鉴
第一节 美国
一、美国幼儿园的教育情况
二、了解美国幼儿园
三、美国幼儿教育的基本走向
四、美国幼儿园教师的生存状态及启示
五、美国幼儿园的教室布置借鉴
六、美国幼儿园课程的改革及启示
七、美国幼儿园的多元文化教育及其启示
第二节 日本
一、日本幼儿园的历史
二、日本幼儿园组织游戏的经验
三、日本幼儿园教育课程研究动向
四、日本《幼儿园教育要领》
第三节 德国
一、德国幼教法制健全
二、德国幼教机构多元
三、感受德国幼儿园环境教育
四、德国幼儿园收费悬殊
五、德国幼儿园的蒙特梭利研究
六、课程以游戏为主
第五章 2017-2021年中国重点区域幼儿园（幼教）行业发展现状及动态
第一节 北京
一、北京市幼儿园（幼教）发展环境因素
1、经济发展
2、居民收入
3、人口结构
4、居民消费
二、北京幼儿园基本情况
三、北京民办幼儿园基本情况
四、北京幼教市场冷热分明
五、北京民办幼儿园将分级收费
六、北京幼儿园缺口预计
第二节 上海
一、上海市幼儿园（幼教）发展宏观环境因素分析
1、经济发展
2、居民收入
3、人口结构
4、居民消费
二、上海市幼儿园（幼教）现状
三、上海市民办幼儿园（幼教）现状
四、上海市幼儿园分类及示范性幼儿园一览
五、上海市公办幼儿园体制改革现状与发展研究
六、“金猪宝宝”“奥运宝宝”扎堆，上海2008年新建50所幼儿园
七、生育高峰影响上海幼儿园
八、上海幼儿园缺口预计
第三节 广东省
一、广东省幼儿园（幼教）发展宏观环境因素分析
1、经济发展
2、居民收入
3、人口结构
4、居民消费
二、广东省各市学龄儿童入学情况
三、广东省财政将加大投入普及幼儿教育
四、港资抢占深圳幼儿园市场
第六章 2017-2021年中国民办幼儿园市场运行态势分析
第一节 2017-2021年中国民办幼儿园概况
一、民办幼儿园规模
二、民办幼儿园的竞争优势
三、民办幼儿园师资与硬件设施情况
第二节 民办幼儿园地位和作用
第三节 民办幼儿园存在的问题及对策
一、存在的问题
二、建议及对策
第四节 民办幼儿园特色发展研究
第五节 美日发展私立幼儿园的策略及启示
一、美日两国私立幼儿园发展策略
二、对我国私立幼儿园发展启示
第六节 民办幼儿园将成为幼儿教育市场主要力量
第七章 2017-2021年中国特色幼儿园研究
第一节 幼儿园特色的内涵
一、特色的本质
二、幼儿园特色的属性
第二节 幼儿园特色的结构要素
一、主题思想
二、教育行为方式
三、环境氛围
第三节 幼儿园特色建设的条件
一、建设特色幼儿园的内部条件
二、建设幼儿园特色的外部条件
第四节 如何办出幼儿园的特色
一、把好方向，打好基础
二、确立目标，找准“突破口”
三、注重理论与实践的结合
四、提高管理人员的素质
第五节 特色幼儿园的创建策略
一、幼儿园背景
二、办园理念
三、发展机制
四、特色教师
五、特色内容
六、特色研究
第六节 双语幼儿园市场分析
一、传统双语幼儿园面临挑战
二、双语幼儿园市场细分化
三、家长选择看重英语学习特色
第八章 2017-2021年中国幼儿园（幼教）相关及延伸产业分析
第一节 幼师行业分析
一、幼师人才需求分析
二、幼师就业前景分析
三、幼师行业发展建议
第二节 幼儿玩教具
一、幼儿玩教具发展现状
二、存在的问题
三、部分婴幼儿教学具、玩具企业名录
第三节 益智玩具
一、益智玩具市场分析
二、益智玩具期待标准
三、益智玩具营销模式建议
四、益智玩具产品发展趋势
第四节 幼教器材与家具
一、幼教器材市场分析
二、幼教器材市场发展机遇与竞争
三、部分幼儿园家具企业名录
第五节 幼教图书
一、幼教图书市场分析
二、幼教图书缺少优秀产品
第六节 母婴用品连锁及母婴互联网平台
一、母婴市场与互联网结合
二、母婴互联网市场前景可观
三、母婴一站式服务具有发展潜力
四、婴幼儿用品著名连锁企业及互联网平台介绍
第九章 关于中国幼儿园（幼教）市场投资前景预测
第一节 2017-2021年中国幼儿园（幼教）市场投资环境
一、中国幼儿园（幼教）投资政策导向
二、中国幼儿园（幼教）社会因素分析
三、中国幼儿园（幼教）投资价值研究
第二节 2022-2026年中国幼儿园（幼教）市场投资风险
第三节 2022-2026年中国幼儿园（幼教）市场投资机遇
第四节 幼儿园（幼教）市场投资策略
第五节 总结：投资幼儿园（幼教）市场前景光明
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物质环境是幼儿园环境的重要组成部分，与幼儿园教育的关系十分密切，会对幼儿园环境质量产生重要影响。教师应结合幼儿园的各级教育目标，科学合理地选择材料与安排空问，满足幼儿活动的需要。
精神环境也是幼儿园环境的重要组成部分。在影响幼儿环境质量的各种精神因素中，人的要素、幼儿园文化的作用是十分巨大的。
在人的要素中，幼儿教师是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。在一定的物质条件具备后，教师的观念和行为是影响幼儿园环境质量的决定因素。
首先，教师的思想、态度、情感和行为本身就是构成幼儿园环境的要素之一。教师的观念和行为决定着他们对幼儿的教养方式，决定着幼儿与教师之间、幼儿与幼儿之间、教师与教师之间的人际关系，决定着幼儿园和家庭、社区的关系……这些都对幼儿园环境质量的提高有重要的影响。其次，幼儿园的各种环境都是教师根据教育的要求及幼儿的特点精心创设与控制的，因此，如果教师具有正确的观念与行为，就可以敏锐地发现幼儿的各种需要，协调各方面的因素，创设一个良好的发展环境，促进幼儿的发展。
幼儿园文化对于幼儿园整体环境具有十分重要的影响作用，它影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。如果幼儿园受社会不良文化的影响，必然导致幼儿园整体文化氛围的低级、粗俗，使幼儿园环境质量大打折扣;如果是高雅、健康的文化氛围，那么带给幼儿的是一种无形的精神力量，教师和幼儿都能在其中受到良好的熏陶。
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